Podczas śniadania Cześnik informuje Papkina, że będzie jego posłańcem. Zmusza go do wykonania zadania. Każe mu przeprowadzić w swoim imieniu rozmowę z podstoliną o planowanym małżeństwie. Papkin po dłuższej rozmowie zagaduje Podstoline, że ta obiecuje Cześnikowi ręke. Papkin po powrocie zastaje Raptusiewicza w złym humorze. 2.Papkin. 3. Jego nazwisko to Milczem cichy, spokojny. 5.synem. 6. żeby zrobić Cześnikowi na złość. 7. Ponieważ kiedyś miał z nią romans I podawał się za księcia . 8. a- cześnik. b- pampkin. c- podstolina. 9. slubem Wacława I klasy oraz zgodą sąsiadów . 10. Cześnik dowiedział się że rejent chce zamurować mur. -Józef Papkin-Podstolina-Dyndalski. Epizodyczne:-Śmigalski -Perełka-Murarze. 2.Zemsta zbudowana jest z czterech aktów. 3.Rejent i Cześnik pokłócili się o mur graniczny. 4.Zemsta kończy się zaślubinami Klary i Wacława, początkowo wbrew woli Rejenta, ale na końcu mężczyźni widząc szczęście młodego małżeństwa, godzą się B. Cześnik chwyta Wacława, Cześnik nie stawia się na pojedynek, Wacław żeni się z Klarą. C. Cześnik żeni się z Podstoliną, Rejent zgadza się na odbudowę muru, zaczyna się wesele. D. Papkin daje Klarze krokodyla, Wacław wyzywa Papkina na pojedynek, do walki nie dochodzi. 16. Cześnik i Rejent to A. imiona bohaterów. a) usłyszał rozmowę Podstoliny i Rejenta b) powiadomił go o tym Papkin c) powiedział mu o tym Wacław d) wyznała prawdę Podstolina 11. Papkin sporządza testament i dysponuje swym majątkiem, gdyż: a) chce odwdzięczyć się Cześnikowi b) pragnie obdarować Podstolinę c) myśli iż został otruty przez Rejenta - poprawna Postanowili, że o pomoc poproszą Podstolinę, która zaręczona jest z Cześnikiem. Gdy Wacław spotkał się z Podstoliną odrodził się ich romans. Rejantowicz bojąc się zaborczości Hanny uciekł do swojej części zamku. Niedługo po tym Podstolina przeszła na stronę Rejęta i przyjęła jego ofertę ślubu z Wacławem. 7. Słowa „Niech się dzieje wola nieba, / Z nią się zawsze zgadzać trzeba” wypowiada (0–1 p.) A. Rejent. B. Podstolina. C. Papkin. D. Cześnik. 8. Wymień trzy rodzaje komizmu występujące w utworze Aleksandra Fredry. Przy każdym z rodzajów podaj ilustrujący go jeden przykład z Zemsty. (0–6 p.) Cześnik łapie Wacława, Cześnik nie stawia się na pojedynek, Wacław żeni się z Klarą Cześnik żeni się z Podstoliną, Rejent zgadza się na odbudowę muru, zaczyna się wesele a) Papkin daje Klarze krokodyla, Wacław wyzywa Papkina, do pojedynku nie dochodzi 1 pt. Który plan wydarzeń jest prawdziwy? Cześnik wyzywa Papkina, Wacław żeni się z Podstoliną, Papkin ucieka. Cześnik łapie Wacława, Cześnik nie stawia się na pojedynek, Wacław żeni się z Klarą. Cześnik żeni się z Podstoliną, Rejent zgadza się na odbudowę muru, zaczyna się wesele. a) Papkin daje Klarze krokodyla, Wacław Scena 1. Akcja przenosi się do części zamku należącej do Rejenta. Milczek siedzi przy stoliku w swoim pokoju i pisze skargę na sąsiada za pobicie mularzy. Dwóch z nich stoi przy drzwiach; nie są za bardzo przekonani o doznanej krzywdzie. Rejent wręcz wymusza oskarżenie, mówiąc, że mularzy bito i że zostali zranieni. gOq3. Dziś gimnazjaliści zakończyli test humanistyczny egzaminu gimnazjalnego 2012. Pobierz arkusz i sprawdź odpowiedzi z gimnazjalny 2012: arkusz z języka polskiegoSugerowane odpowiedzi z egzaminu gimnazjalnego z języka polskiego 2012, które podajemy poniżej należy porównać z arkuszem zadań dostępnym w linku gimnazjalny 2012: język polski - odpowiedziZadanie 1 - 6Przeczytaj tekst (fragment "Zemsty" Aleksandra Fredry) i wykonaj zadania1. Papkin podejmuje rozmowę z Podstoliną, żebyC. nakłonić ja do oddania ręki Cześnikowi2. W jaki sposób Papkin rozpoczyna rozmowę z Podstoliną i co chce przez to osiągnąć1 - Przesadnie ja komplementuje ponieważ C - chce wywiązać się ze złożonej obietnicy3. Które zdanie trafnie charakteryzuje Papkina?D. W rozmowach z kobietami używa zawsze kwiecistego języka4. Przyporządkuj poniższe cechy postaciom dramatu, a następnie do każdej z tych cech dobierz po jednym synonimie spośród - porywczość - gwałtownośćRejent - dwulicowość - obłuda -Papkin - tchórzostwo - bojaźliwość5. Na których ilustracjach zostały ukazane sceny z "Zemsty". Wskaż właściwa odpowiedźOdpowiedź W tabeli zamieszczono informacje dotyczące Zemsty. Rozstrzygnij, która z nich jest 4 + Utwór kończy się sceną pojedynkuZadania 7 - 11Przeczytaj tekst i wykonaj zadania ("Zemsta" Teatr Rozmaitości w Warszawie, 1924)7. Pierwszy akapit tekstu Boya świadczy oD. emocjonalnym stosunku autora do opisywanych 8. Pisząc o "niezwykłych znakach na niebie i ziemi", autor recenzji miał na uwadzeC. atmosferę przed premierą "Zemsty"9. Określenie "same tuzy" odnosi się doC. wszystkich aktorów grających w przedstawieniu10. Którym wyrazem należy uzupełnić zapisane niżej zdanie odnoszące się do przedwojennej publiczności teatralnej?B. ówczesna 11. W tabeli zapisano informacje na temat recenzji Tadeusz Boya-Żeleńskiego. Rozstrzygnij, która z nich jest Reżyserska interpretacja "Zemsty" przeszkadza widzomZadania 12 - 16Przeczytaj tekst i wykonaj zadania (Ignacy Krasicki, "Podróżny")12. Bohater utworu przestał narzekać na deszcz, gdyC. ocalił dzięki niemu życie 13. Które stwierdzenie oddaje sens morału zawartego w bajce Ignacego Krasickiego?D. To, co przykre, może mieć szczęśliwy W tabeli zamieszczono informacje dotyczące bajki "Podróżny". Wskaż, która z nich jest bajka "Podróżny" oparta jest na motywie fantastycznym15. W pierwszym wersie bajki w funkcji podmiotu występuje wyrazB. wędrujący16. Czy forma "bogi" w zdaniu Gniewał się wędrujący i przeklinał bogi jest zgodna z obowiązującą ówcześnie formą językową? Wskaż poprawne Nie, ponieważ biernik liczby mnogiej ma dziś wyłącznie końcówkę - 17 - 21Przeczytaj tekst i wykonaj zadania. (Jan Miodek "Ojczyzna polszczyzna dla uczniów" - fragment)17. W tytule tekstu Jana Miodka zostały zastosowaneC. zapożyczenia18. Którymi wyrazami, zgodnie z norma wzorcową, można wypełnić lukę w zdaniu?A. nadzwyczaj i wyjątkowo19. Dlaczego, według autora, niewłaściwe jest dodawanie cząstki mini- do takich wyrazów jak słowniczek, auto?B. Dodana cząstka powtarza znaczenie formantu słowotwórczego 20. Aby nadać wyrazom znaczenie "mały", "o niewielkim rozmiarze", uzywa się formantówD. -ik, -ek, - ka21. Wyjaśnij przed czym przestrzega Jan Miodek w swojej wypowiedzi. Jakie skutki dla naszego języka może mieć zjawisko opisane przez autora?Przykładowa odpowiedź: Jan Miodek przestrzega przed nadużywaniem zapożyczonych cząstek, takich jak a -, anty - , eks - , ekstra -. Może to prowadzić do zubożenia języka polskiego, wypierania wyrazów rodzimych, zmniejszania sprawności językowej. Źródło:Egzamin gimnazjalny 2012: język polski - odpowiedzi i arkusz pytań - Przeczytaj tekst i wykonaj zadania (od 6 do 12).Aleksander FredroZemstaAKT ISCENA DRUGA CZEŚNIK[...]Teraz inne dam zlecenie:Mości Papkin – ja się żenię.[...] PAPKIN Tak się cieszę!I w tę sprawę chętnie gdzie mam błysnąć chwałą;Mamże zostać dziewosłębem?Mamże zmusić zbyt zuchwałą?Mamże skłonić zbyt nieśmiałą?Mamże, jeśli cudzą żoną,Jej tyrana przeszyć łono?... CZEŚNIKCóż, u diabła, za szaleństwo! PAPKINZnasz, Cześniku, moje męstwo. CZEŚNIKSłuchaj: mówiąc między nami,Bez mej chluby, twej urazy,Więcej niż ty, mój Papkinie,Mam rozumu tysiąc razy. PAPKIN chce przerwać, co CZEŚNIK znakiem rozprawiać z niewiastami...Owe jakieś bałamutnie4 ,Afektowe5 świegotanie –Niech mi zaraz łeb kto utnie,Nie potrafię, mocium więc musisz swą wymową... PAPKINJuż jest twoją – daję słowo –Chcesz, przysięgnę – masz już ja szczęście mam szalone:Tylko spojrzę, każda moja,A na każdą spojrzeć umiem.[...]4 Bałamutnie – bałamucenie, zawracanie Afektowe – pełne rozczulenia, uczuciowe, Fredro, Zemsta, Zadanie 6. Dokończ poniższe zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Z tekstu wynika, że Cześnik chce wysłać Papkina do swej wybranki, ponieważA) podziwia jego nie ma czasu na szukanie nie umie rozmawiać z uważa go za mądrzejszego od siebie. Zadanie 9. Wyjaśnij na podstawie całego utworu Aleksandra Fredry, dlaczego Papkin przyjmuje zlecenie Cześnika.